مطالب مرتبط
آموزش برنامهنویسی به کودکان از مجاز تا واقعیت
از سال 2006 که تفکر محاسباتی در دنیا مطرح شد اغلب کشورها به دنبال ایجاد روشهایی برای وارد کردن آن به سیستم آموزشی بودند. در سال 2012 برنان و رزنیک از دانشگاه MIT پیشنهاد دادند با آموزش برنامه نویسی می توان مفاهیم محاسباتی را به کودکان آموخت مفاهیم محاسباتی شامل آموزش توالی و ترتیب ، […]
ارتباط آموزش تفکر محاسباتی با کارکردهای اجرایی : مقایسه محیط دیجیتال با بازیهای بدون کامپیوتر و ربات بیبات
بر اساس مقالات منتشر شده شواهدی وجود دارد که نشان میدهد تفکر محاسباتی و بازیهای کدنویسی بدون کامپیوتر و کار با ربات های آموزش الگوریتم مانند بیبات بر کارکردهای اجرایی مغز تأثیر گذار است . بر اساس پژوهش انگلی–والانیدس که روی ربات بی بات انجام دادند نشان داد بچهها هنگام حل مسئله، تجزیهی واقعی انجام […]
تفکر محاسباتی چه تفاوتی با دیگر روشهای آموزشی دارد؟ UBD و …
تفکر محاسباتی یک چهارچوب آموزشی است تا یک روش آموزشی و از این جهت قابل استفاده در تمام روشهای آموزشی موجود است و منافاتی با آنها ندارد. بیایید یک مثال بزنیم. در تکنیک آموزشی UBD که یک روش آموزشی معکوس است ، ابتدا مشخص میشود که دانشآموز باید در پایان درس چه فهم عمیقی از […]